本文导读：在初中三年级备战中考还有不到三个月的时间里，知识归类复习已经全面完成，现在已经进入综合训练阶段。但是，许多考生在语文复习过程中，容易忽视初中三年所学的“文化知识”部分，导致在中考中丢失一些应该得到的分，的确有些可惜。
初中三年（7--9年级）文化知识汇总起来，无外乎就是“五个方面”的知识，虽然内容不多，但是，如果不做系统地复习的话，学生不会形成一个整体的印象，给考试造成漏洞，那就有些遗憾了。
所以，中考复习备考可以把初中三年（7--9年级）文化知识进行一个归类，学生复习时就会一目了然，熟记于胸了。下面，我们具体来看看：一、修辞1、比喻
明喻：本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间用“像”“好像”“如同”“仿佛”“似的”等比喻词连接。
暗喻：本体和喻体之间用“是”“就是”“变成”“成为”“等于”等词语，或者用破折号来连接。
如：理想是钟。
借喻：本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。如：风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：“一群黄蝴蝶飞起来了”
2、比拟拟人：把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。（是比拟的一种）
拟物：把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。（也是比拟的一种）
如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
3、排比把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。一般来说，排比的各项之间是并列关系，但是有时也有先后、大小、轻重等区别，这时要注意它们的排列顺序。
二、常见的敬辞与谦辞
三、新闻写作知识
1、新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
2、新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
3、消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大特点是时效性强和真实客观。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。
4、消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。四、著名文学大家介绍
1、欧阳修、韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
2、莫泊桑与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为"世界三大短篇小说巨匠"。
3、鲁迅，代表作有：小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》； 散文集：《朝花夕拾》；
五、传统戏曲剧种知识介绍剧本：剧本是戏剧演出的文本依据。如课本中的《屈原》、《天下第一楼》、《枣儿》
戏曲：中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。
1、典雅精致的昆曲：《单刀会·刀会》、《牡丹亭·游园》、《长生殿·惊变》
2、雍容华美的京剧：《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《空城计》、《窦娥冤》
3、轻柔灵秀的越剧：《梁山伯与祝英台》、《西厢记》、《红楼梦》、《祥林嫂》
4、活泼风趣的川剧：《琵琶记》、《金印记》、《红梅记》、《投笔记》
5、淳朴明快的黄梅戏：《天仙配》、《女驸马》、《牛郎织女》应对策略
面对中考时间紧，任务重，同学们一般不会腾出专门的时间来复习这个内容“文化知识”，那么，对于初中三年（7--9年级）“文化知识”的复习”，笔者有以下几点建议：
1、同学们在语文分册复习的时候，把每一册涉及的“文化知识”内容“熟悉记牢”，不留后患。
2、进入综合复习后，同学们可以抽出一定的时间，把初中三年学过的“文化知识”进行一个系统地归类，经常性把这些知识拿出来看一看。
3、注重有些“文化知识”的在语文阅读和作文写作中的运用，比如，比喻句、排比句……等等，“文化知识”的学习，会运用是关键。各位读者，你对学生中考复习有何高见？请在评论区留言、讨论、交流！