玉指纤纤，水目盈盈
云手翻转中尽显闺门旦风采
折扇半开，柳枝传情
他年得傍蟾宫客，不在梅边在柳边
名家满堂，现场剖析
唱念做打，笛声悠长
作为我国最古老的剧种之一
昆曲被联合国教科文组织列入
首批“人类口头和非物质遗产代表”名单
在北大
《经典昆曲欣赏》
也是一门明星课程
集表演、讲解、教学于一身
弘扬经典昆曲，启迪艺术传承
以独特的方式
让非遗之首在北大校园中绵延不息
被同学们称为“神仙”课程
大咖云集的舞台
“天哪！白先勇先生要来？”“你听说了吗？下一场是沈世华老师呀！”在昆曲的课堂上，常常会听到诸如此类的惊呼。
《经典昆曲欣赏》是一门没有固定讲师的课程，每堂课都会请来不同的昆曲艺术家。这些昆曲艺术家们来自天南海北的不同行当，各有各的特色，唯一确定的共性就是他们精湛的昆曲艺术和广为人知的盛誉。
蔡正仁、侯少奎、沈世华、李鸿良、汪诗佩、魏春荣……甚至还有著名美学家叶朗教授，每一个都是见之难忘、遇之不悔的人物！
蔡正仁老师讲课时的教室听众
一位位艺术家走进昆曲的课堂，不仅会仔细讲解，更会唱一段、演一段、讲一段，讲堂变成了舞台，艺术与知识之间毫无缝隙地衔接在一起，台下的学生如痴如醉。
《玉簪记·琴挑》中，为什么生旦前时火花四溢，后时又突然变脸，旦的心中究竟是如何思量的？风花雪月的折子戏中为什么有武场乐器的声音？闺门旦的眼睛为何似张还敛？为什么杜丽娘寻梦将尽时有一个回身的动作，这是何讲究？
魏春荣、王振义《玉簪记》
王振义老师讲解昆曲中的生
老艺术家蔡正仁、张静娴当堂表演《彩楼记·评雪辨踪》
侯少奎先生讲解关公脸谱的讲究
如此近距离地接触到昆曲名家、聆听他们的艺术感悟，借用张静娴老师的话来说，“可谓是花钱都看不到的”（指不用话筒的表演）。
除却校内的选课同学，还经常会有校外慕名而来的昆曲爱好者进入《经典昆曲欣赏》的教室。若逢名气鼎盛的艺术家登场讲课，譬如昆曲代表性传承人“蔡皇”蔡正仁先生、以青春版《牡丹亭》为昆曲“还魂”的白先勇先生，常常座无虚席，走廊里都摆满了椅子，学生和校外来的“曲友”或坐或蹲或站，不辞辛苦也要听君一场。
“工夫”也在课外
这门课程作为推广昆曲这项非遗艺术的重要方式，除了日常的教学之外，还增添了许多有趣的福利活动。
比如，课程主办者会不定时的赠送昆曲演出票，让学生们可以免费欣赏昆曲。
又比如，以昆曲工作坊作为期中作业的一种形式，教授零基础的同学们学习《锦缠道·示北壅诸生》或《牡丹亭·皂罗袍》，让各位同学更加近距离地感知昆曲的魅力。
《锦缠道·示北壅诸生》周边文创
《云上的汤显祖》主题文件夹，使用明代外销瓷上的《游园惊梦》图像设计
课堂上，同学们使用《云上的汤显祖》主题文件夹
《云上的汤显祖》主题文化衫，使用明刊《牡丹亭》版画设计制作
此外，昆曲课长久以来采用创意作业作为期中作业的一种形式，创意作业形式不限，极大地激发了同学们的想象力与创造力，帮助同学们把自身才能与昆曲艺术结合起来，这便产生了许多精彩的作品。
有同学利用现代科技传承经典形象：
这个作品叫“杜丽娘机器人”，是年一位北大信息科学技术学院选课学生的创意作业。它由学生自己创作研发，能够进行简单的昆曲动作。学生为这款机器人穿上简单的衣服，使之长袖而善舞、婉约而多情，一拱手一作揖、一婉转一翩跹，将昆曲之美与现代科技结合得恰如其分。
有同学用简单的画笔再现昆曲大师的眉眼神态：
上面这幅画是年秋季一位选课同学的作业，以素描的方式再现了沈世华老师一颦一笑。当时沈世华老师来到昆曲课堂，为同学们分析《牡丹亭·寻梦》，眼波微转、睇眄凝笑、体态袅娜、婉转多情，以七十九岁的高龄，诠释了杜丽娘碧玉年华的无限春情。同学以手中的画笔，惟妙惟肖地记录了沈世华老师的形象，展现了昆曲艺术家年华虽老、气韵依旧的美人风骨。
也有同学将经典昆曲桥段做成连环画：
做成连环画的昆曲《白罗衫》桥段图
此外，昆曲人物泥塑、昆曲素材改编小说、甚至自行编一段昆曲等种种新奇的尝试层出不穷，不仅产生了很多昆曲周边文创，还激发了学生的创造力、在实践中增强了同学们对昆曲艺术的喜爱。
在北大上昆曲课是怎样的体验
昆曲课是这样一个包罗万象、精彩纷呈的大舞台——课堂上，各路昆曲名家亦演亦讲，亦展示亦教学。即兴表演一段《惊梦》，或是现场教导云手的基本姿势；曾概括讲解过昆曲的各个行当，亦曾细致到关公勾脸时点痣的细节讲究。课下，组织学生免费观看昆曲表演，近距离感悟非遗之美；也曾组织昆曲工作坊，由经验丰富的师兄师姐教授昆曲唱段，体会水磨调的细腻悠长。
在北大树洞、未名bbs、朋友圈等平台上，时常能看到同学们对《经典昆曲欣赏》课程的推荐与赞美。“体验好”“福利多”“强推”“艺术盛宴”“神仙课程”成为同学们谈起这门课时的高频关键词。
从中也能看到同学们通过昆曲课程所得的收获与喜悦：
感谢昆曲课，使我得以与一位位“大熊猫”老师近距离接触，聆听他们学艺的点滴，感受时光荏苒中不变的赤忱一代代传承。另外，在昆曲课上，我开始系统地了解昆曲的基础知识，此前自己欣赏时种种懵懵懂懂不明觉厉的疑惑之处开始融会贯通。老师们一遍遍的对比演示，使我真正学会了“看戏”，明白应该