甄嬛传里的高考语文知识点女老师力挺短

“后宫佳丽三千人,紫禁城里住得下吗?”“穿越回清宫做娘娘,真实的住宿条件怎么样?”“《甄嬛传》小主们的父亲官职有多高?”“《甄嬛传》里的皇后为何住在景仁宫?”一本正经地提出并回答这些问题的,不是娱乐八卦博主,也不是清宫剧十级学者,而是一名北京的高中语文老师“韩小喵”。她以《甄嬛传》、《知否》等热播古装剧为脚手架,在抖音拍摄了一系列短视频解读古代文化知识。韩老师说,自己拍摄短视频,原本是为了帮助学生应对高考里的传统文化考点。出乎意料的是,这些通俗生动的视频吸引了大量学生党之外的人群,不到四个月收获了近万名粉丝。有的粉丝已经工作多年,看了视频后留言:“我都想坐在你的教室里听课了。”还有孩子才上学的家长表示,“打算给儿子每天看一个视频,跟你走!”《甄嬛传》开局第一分钟就有考点《甄嬛传》第一集刚开始1分钟,台词里出现了“圣祖”这个词。“这叫什么知识点?孩啊咱高考题考了多少遍了,这是皇帝的庙号!”抖音视频里的韩小喵老师眼睛发光,从历代皇帝庙号的传统,到清朝“三祖一宗”的特例,一步步娓娓道来。同是看《甄嬛传》,有人看到的是权谋争斗,有人看的是爱恨情仇,还有人用《红楼梦》的视角解读。但在韩老师眼里,这部剧里“全是知识点”。她能从甄远道家中青花瓷瓶上的缠枝莲纹,讲到“清廉”的谐音寓意,再谈到古代文学里用环境塑造人物的手法。其他的诸如皇帝家宴聚会的座次、建筑内堂外厅以及桌案,嫔妃封号的美好寓意,皇帝守孝“丁忧”等,都是韩老师眼中不能放过的知识点。她甚至还用上了故宫的卫星地图,用来测量嫔妃住所的面积。看到皇帝逛御花园里的场景,韩老师又借着草、海棠和菊花,开始讲解中国古诗词的意象。菊花的寓意很多,包括“敬老、思乡、君子、隐士”等,都能在《甄嬛传》里找到剧情依托,甚至“百花杀尽一枝独秀”的华妃,也和黄巢那句“我花开尽百花杀”的杀气寓意相应和。“从语文老师的角度来说,《甄嬛传》可真算得上是一部良心剧啊,时不时就穿插一两个知识点。”韩老师坦言,《甄嬛传》是自己的教学脚手架。身为一名高中语文教师,她看到太多学生的苦恼和无助。最典型的问题就是,高考传统文化相关的题目比重越来越高,文言文、古诗词阅读、作文甚至是现代文阅读都涉及大量的文化常识。中国几千历史浩如烟海的文化知识,上课全讲一遍不现实,推荐一堆参考书给学生也不负责。韩老师就想,“不如把这些文化常识做成短视频的形式,每个视频解决两三个知识点,每天两三个这样听下去,三年下来日积月累,包你高考安稳无忧”。谈到选择《甄嬛传》的原因,韩老师说,“这部剧不光是我个人喜欢,看过的人也非常多,大家对里面的人物也不陌生。而且因为导演和剧组的用心,《甄嬛传》里面涉及到了大量的文化知识,而且绝大多数都是对的。”“这部电视剧就可以成为一个学习古代文化知识的抓手。”韩老师说,当知识有了人物或情节的依托,就与学生的日常经验有了某种联系,也就能方便他们更好理解,更容易记住。追星也不忘诗词赏析韩老师在视频里不止一次提到了德云社的张云雷。对,这就是韩老师现在追的小鲜肉,甚至幻想着相声散场以后,被张云雷请吃了一顿饭。当然不能光顾着娱乐追星,韩老师一边听着相声,一边也思考着教学事业。“桃叶儿尖上尖,柳叶儿遮满了天……”,张云雷唱火了这首《探清水河》。韩老师也不白听,还跟自己的粉丝从传统文化的角度来解读这首歌:“单听这前两句,就知道唱的是爱情悲剧。”为什么?韩老师解释说,桃花在古代的出现大都和女性相关,比如诗经的“桃之夭夭,灼灼其华”,以及崔护的“人面桃花相映红”;而柳叶儿则代指男性,像昆曲《牡丹亭》里的男主就叫柳梦梅。一女一男相对应,意味着是爱情故事。而桃叶和柳叶都是暮春时节出现的意象,意味着春天就要结束,伤春的情感呼之欲出,所以就知道这是个悲伤的爱情故事。“严师出高徒”已过时,力挺短视频学习从北京师范大学毕业后,韩老师已经有十多年的教龄,也形成了自己的教学经。经常有粉丝给她留言问:“韩老师你这么温柔,怎么能管得住你那帮学生呢?”。韩老师很自信地回答:“我那帮学生孩子还真的挺听话的。”在韩老师看来,让学生听话,首先自己的课必须就讲得好,在专业上让学生们佩服;同时在日常常的交流中,也应该尊重学生,多倾听他们的想法,给他们说话的机会。有时候甚至可以破坏一些不太重要的原则,跟学生们站在一起,体现对他们的支持。常言道“严师出高徒”,但韩老师却认为这种老一套的理论早就过时了。“老师的严应该体现上学科和学术上。但是在对待孩子这件事上,现在教育学和心理学上也有了新的思考。哪怕学生犯了错,老师如果能充分考虑到他的尊严,他就会给你面子。”在韩老师的粉丝中,时常有家长忧心忡忡地跑来问,孩子看不进书,写作业也费劲,唯独对看视频学习东西时还挺感兴趣的。可是自己还是有点担心,通过视频学习而不是书本,到底靠不靠谱?韩老师回了两个字:“靠谱!”在她看来,大量的人开始通过书本来学习知识,也至少是文艺复兴之后的事情了。而在更多的历史长河中,人们更多是通过视觉、听觉、触觉等多种综合感官学习打猎、织布务农。随着科技的发展,现在出现了短视频学习的方式,重新调动起听觉和视觉的综合感官,所以从本质上比文字更贴合人类学习的原初状态。而对于性格各异的学生来说,短视频教育也是一种因材施教的方式。有的孩子天生能感受文字的抽象之美,那么书本就是对他最有利的教育方式。有的孩子则擅长形象和声音的记忆和思考,那么鲜活的视频就是最好的教材。“语文为王的”时代来了?快别打趣了近几年,社会上掀起了“语文为王”的热议。韩小喵开玩笑说,作为语文老师,是不是就该大快人心,赶紧嘲笑一下身边的数学老师?当然不是。韩老师回忆,自己做学生时,是“学好数理化,走遍天下都不怕”的年代。现在随着语文的重要被重视,高考语文的题目也越来越难了,但语文为王的时代就真的要来了么?过去20年,中国教育对数学的过分


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